Découvrez le nouvel article publié dans The Hindu par Anuragini Shirish.
L’auteur vous explique : Les fermetures et les mesures de distanciation sociale dues à la pandémie de COVID-10 ont forcé les établissements d’enseignement à passer de modes d’apprentissage en face à face aux environnements d’apprentissage en ligne. Ce changement soudain a entraîné de nouvelles exigences en matière de compétences informatiques auxquelles tous les apprenants n’ont pas pu faire face.